护理系举办“以笔绘心，传承南丁格尔精神”绘画作品征集活动 温情展现学生对护理职业的敬意

为传承南丁格尔精神，引领护理学子坚定职业信念，护理系开展“以笔绘心，传承南丁格尔精神”绘画作品征集活动，号召护理系学生以画笔定格护理人坚守与奉献的瞬间，丰富南丁格尔精神的时代内涵。

活动自9月25日启动以来，得到护理学子们的热烈响应，历时20天，共征集到78幅原创作品，同学们用水彩、素描、漫画等多元艺术形式，将护理工作的温暖场景、前辈们的精神风貌凝于笔尖，每一幅都饱含着对护理职业的敬意与对南丁格尔精神的传承。经专业教师与学生代表共同评审，10幅作品凭借深刻的主题表达、鲜活的场景刻画与精湛的艺术呈现脱颖而出，分别获评一、二、三等奖。

这些作品，是护理学子以笔为媒对职业信仰的生动诠释，更是对“健康中国”建设的青春宣言。这份凝聚于笔端的护理深情，持续滋养逐梦之心，让南丁格尔精神在新时代绽放璀璨光芒；这份深情所凝聚的力量，激励护理人砥砺前行，使南丁格尔精神在守护生命的实践中代代传承，为健康中国建设注入澎湃青春动能。

近年来，护理系坚持“以文化人、立德树人”，着力打造“津小护”文化品牌活动，将职业精神的培育融入文化实践，通过一系列富有专业特色与人文关怀的活动，引导学子在知行合一中坚定职业信仰、提升护理技能，用爱心与专业书写护佑健康的最美篇章，以实际行动诠释新时代的南丁格尔精神，为“健康中国”建设持续贡献青春力量。

绘画作品展示

25278护理 周子雅

作品名称《葵光里的白衣》

设计理念：“葵光”取向日葵追随阳光之意，对应医护人员如光般的温暖守护；“白衣”明确其职业身份，将向日葵的明媚与医护的温柔形象结合，既体现画面中向日葵环绕的视觉元素，也暗喻医护人员如向阳之葵般，以生机与善意伴护他人，名字贴合职业属性与画面治愈感。

 25272护理 都奕含

作品名《护心·微光》

设计理念： 这幅画以水彩绘就，借医护人员的坚毅眼神、白鸽与繁花，歌颂日夜坚守的奉献。时钟与塔楼象征时间与希望，红“护”字与医患互动，传递守护生命、温暖人心的信念。

24260护理 岳翔

作品名称《病床旁的守护》

设计理念：这幅画以写实素描质感，以病房为背景，聚焦护士安抚患病孩童的瞬间，借孩童哭泣神态与护士抚肩握臂的轻柔互动，传递医疗场景的人文关怀，消解病痛冰冷。以俯身温柔神态，展现“专业+温柔”特质。作品以“医患善意联结”为核心，体现医疗人文关怀，实现职业致敬与情感共鸣。

25269护理 童媛媛

作品名称《烛火的传承》

设计理念：19世纪的南丁格尔持烛而来，烛火递向当代护士——这束光，是护理精神的火种。从战地病房到现代诊室，救死扶伤的温度跨越时空，以人文关怀为患者擎起希望，也让行业使命在接力中永续。

25265护理 李雅榕

作品名称《仁心相伴，守护无恙》

设计理念：以四格漫画形式，展现护士为患者测量血压、协助康复、记录病情、紧急救治的场景，这让画面层层递进，传递医疗服务的温度。通过“敬佑生命，医者仁心”的文字贯穿，致敬白衣天使以专业与爱心守护生命的每一刻，传递医疗行业的使命与担当。

2513中西医结合护理 吕佳萌

作品名称《白衣微光：守护时刻》

设计理念：以“护士站”为核心场景，通过多视角刻画医护人员调配药品、操作仪器、核对信息等细节，搭配“静”字标语与医疗器具元素，展现医护人员在忙碌中坚守专业的状态。用蓝绿色调传递冷静与安心，致敬平凡岗位上的责任与温暖，凸显医疗环境中秩序与关怀的共生。

25273护理 郭蕙欣

作品名《医护芳华：方寸间的生命守护》

设计理念：该设计以速写形式，聚焦医护工作场景，通过配药、操作仪器、整理着装等细节，展现医护人员的专业严谨与默默坚守，以黑白线条的质朴感，传递出医疗环境中的专注与奉献精神，致敬医护群体的平凡与伟大。

2443助产 王延玲

作品名：《母校沃土，白衣新芽》

设计理念： 以学校建筑为核心载体，环绕急救、陪护等医护工作场景，搭配“人道、博爱、奉献”标识。画面串联起校园培育与职业实践的脉络，既体现学校对专业人才的滋养，也展现医护人员在岗位上守护生命的温暖，传递“校园育新芽，白衣赴使命”的初心。

25274护理 周书羽

作品名《天使白：博爱与坚守》

设计理念： 该作品以“医护奉献”为核心理念，通过分镜展现守护健康的“白衣天使”日常医护与专业工作场景。画面中以爱心与白鸽传递医患温情，结合“博爱敬业”的标语与医护形象，提炼出职业精神。同时，融入医院标识，明确基层医疗属性，以暖色调的卡通画风，进一步强化人文关怀，清晰传递医护价值。

25276护理 付雨霏

作品名《病房里的微笑》

设计理念：这幅作品运用红十字、橄榄枝等元素，刻画出医护人员细心照顾病人的场景，传递温暖与希望，让大家感受到医护人员的专业和关怀，同时也让人们更珍惜生命与健康。