为帮助2026级新生尽快适应大学学习生活,明确专业发展方向,增强安全防范意识,口腔医学系于2026年9月13日至15日组织开展了大一新生入学教育系列活动。本次活动内容丰富、安排紧凑,涵盖开学第一课、专业介绍、安全教育、实训室参观、专升本宣讲及朋辈交流等多个方面。其中,口腔医学系主任马菲菲和负责学生工作的熊湘萍书记分别主讲的“开学第一课”成为本次入学教育的突出亮点,在新生中引发热烈反响。
马菲菲主任首先代表口腔医学系全体师生向2026级新生的到来表示热烈欢迎,随后结合当前就业形势,指出2026届高校毕业生预计达1270万人,就业市场竞争日趋白热化,口腔行业对人才的专业能力、实操技术与职业素养要求愈发严苛,提醒新生从大一开始就要锚定方向,把职业规划融入日常学习,以终为始、精准发力。马主任勉励同学们坚定理想信念,尽快完成从高中到大学的角色转变,合理规划大学生活,珍惜学习时光。她特别强调,口腔医学是一门兼具理论深度与实践温度的学科,同学们既要扎实掌握专业理论知识,又要注重临床实操技能的锤炼,努力成长为德才兼备的口腔医学人才。马主任的讲话语重心长、催人奋进,现场多次响起热烈掌声,新生们深受鼓舞,对未来的专业学习充满信心与期待。

随后,熊湘萍书记以“扬帆起航,开启人生新篇章”为主题,为新生带来一堂生动的开学第一课。熊书记以“步入大学做什么、希望与要求”作为主线,从理想信念、责任担当、品德修养等维度展开,为新生指明了大学阶段的成长方向。她首先引导新生思考“步入大学做什么”,指出大学不仅是学习专业知识的地方,更是塑造人格、锤炼品格、提升综合素质的关键阶段。希望同学们尽快完成从高中生到大学生的角色转变,学会自主学习、自我管理、自我约束,将个人成长融入集体发展,在口腔医学系这个大家庭中找到归属感与前进动力。在希望与要求方面,熊书记向新生提出以下殷切期望:一是要坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,争做有理想、有担当的新时代青年;二是要增强责任意识与集体荣誉感,主动参与班级建设与集体活动,在服务他人中实现自我价值;三是要注重品德修养,从入学之初便以“医者”的标准严格要求自己,涵养仁心、锤炼本领,将个人成长融入国家卫生健康事业的发展大局。她结合优秀学生干部事迹,鼓励新生以榜样为镜,勤学善思、知行合一,努力成长为德才兼备的口腔医学人才。熊书记的讲话深入浅出、情真意切,为新生开启了大学第一扇思想之门,在新生中引起强烈共鸣,现场掌声不断。

在辅导员薛冰老师的精心组织下,口腔医学系新生开展了一场别开生面的专业破冰与自我介绍活动。薛冰老师首先向新生们介绍了口腔医学系各个专业的学习特点与发展前景,帮助大家建立起对专业的初步认知。随后,她通过“名字接龙”、“兴趣配对”等轻松有趣的破冰游戏,迅速打破了新生之间的陌生感,现场笑声不断、气氛热烈。在自我介绍环节,同学们依次上台分享自己的兴趣爱好、家乡风物和报考口腔医学的初心,薛冰老师认真倾听每一位同学的发言,并适时给予鼓励与点评,让新生们感受到了辅导员老师的亲切与关怀。薛冰老师还特别注重引导新生建立班级归属感,她组织各班推选临时班委,鼓励同学们主动承担班级事务,在服务集体中锻炼成长。14日下午,保卫处、驻校警官及吴岳昕老师分别为全体新生开展新生安全教育讲座,围绕校园安全、防范诈骗、消防知识、人身财产安全等内容进行详细讲解,切实增强新生的安全防范意识与自我保护能力。


9月15日上午,党委学工部岳香君老师从大学学习特点、生活适应、人际交往、时间管理等方面入手,帮助新生更好地适应大学生活,引导大家积极融入集体、合理规划时间、健康成长。随后,口腔医学专业与口腔医学技术专业分别开展人才培养方案及专业课程介绍、就业教育。王聪老师为口腔医学专业新生详细解读人才培养方案及专业课程设置,吴岳昕老师为口腔医学技术专业新生进行相应讲解。通过系统介绍,新生对专业培养目标、课程体系及就业前景有了更加清晰的认识,进一步明确了学习方向。



接着,口腔医学专业与口腔医学技术专业新生分别在李亚利、孙峰老师的带领下参观口腔实训室。通过实地参观,新生对专业实践教学环境有了直观了解,进一步增强了专业认同感和学习兴趣。下午3时45分,高老师为全体新生作专升本宣讲,帮助同学们了解学历提升路径,明确学习目标,激发学习动力。随后,口腔医学系学工办主任邢琳老师,以“欢迎加入口腔大家庭”为开篇,向新生传达了大学的意义与医者的责任,向全体新生介绍了学工办与辅导员的职责,表示学工办是学生的坚实后盾,辅导员既是班级管理者,也是学业导师和心灵伙伴,无论学业困惑、生活难题还是心理疏导,都将竭诚为学生服务,做最温暖的倾听者与支持者。大二学生代表周涛、武有珍进行了朋辈分享交流,结合自身经历分享学习经验与大学生活感悟,现场气氛热烈,新生受益匪浅。


通过此次入学教育,2026级新生对口腔医学系有了更加全面的了解,进一步明确了学习目标与努力方向,增强了专业认同感与归属感,为顺利开启大学生活奠定了良好基础。同学们纷纷表示,将以饱满的热情和积极的态度投入到今后的学习生活中,努力成长为德才兼备的口腔医学人才。


